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        蘭州理工大學舉辦2020年寒假處級干部培訓班

        • 作者:記者:劉文博
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        • 來源:宣傳部
        • 日期:2020-01-15

        為鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成效,深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆四中全會精神,認真落實習近平總書記視察甘肅重要講話和指示精神,扎實推進學校第三次黨代會確定的目標任務,不斷增強黨員干部“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。1月11日至13日,蘭州理工大學黨委組織全校中層干部開展集中學習培訓。中央黨校馬理部王巍教授作十九屆四中全會精神解讀報告。全體校領導參加培訓報告會并作專題報告。與會人員觀看了專題片《叩問初心》。學習培訓活動分別由學校黨委副書記、校長芮執元,黨委常委、副校長俞樹榮和黨委副書記丁虎生主持。

        芮執元表示,此次干部培訓,是深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆四中全會精神,以及習近平總書記視察甘肅重要講話和指示精神的重要背景下的一次理論學習和實踐交流,希望全體干部端正態度,提振精神,加強學習,切實增強政治責任感、使命感。堅持學用結合、知行合一,把集中學習、自學與推進學校內涵發展結合起來,與落實立德樹人根本任務、提高人才培養質量的結合起來,帶著問題去學習、去思考,始終堅持落實第三次黨代會確定的目標任務不動搖,圍繞學校2020年重點任務,推動今年各項工作取得新的成績。

        12日上午,芮執元作了題為《從考核的視角尋求高質量內涵發展的路徑》的報告。報告圍繞高質量內涵發展的核心要素、核心要素與考核指標吻合度、績效津貼核撥合理化的探索、高質量內涵發展的路徑考慮四個方面,運用大量的事例和數據資料,全面解讀了學校尋求高質量內涵發展面臨的形勢、目標和任務。報告指出,高質量發展,是高等教育的神圣使命與莊重承諾,是高等學校精神氣質的根本要求,必須厘清關鍵指標與發展路徑。報告強調,學校要聚焦一個目標,抓牢一條建設主線,以考核指標為抓手,實施九大提升工程,推進我校高質量內涵發展,努力建設成為特色鮮明的國內一流大學。

        13日上午,中央黨校馬理部王巍教授作了題為《中華民族偉大復興的制度保證》的輔導報告。報告從“十九屆四中全會的重大意義和歷史地位”“國家制度和國家治理:堅持和鞏固什么”“國家制度和國家治理:完善和發展什么”三個方面,對黨的十九屆四中全會精神作了全面深入的解讀。報告指出,中國特色社會主義制度最本質的特征是中國共產黨的領導,中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨的領導。報告強調,中國特色社會主義制度是黨和人民在長期實踐探索中形成的科學制度體系,我國國家治理一切工作和活動都依照中國特色社會主義制度展開,我國國家治理體系和治理能力是中國特色社會主義制度及其執行能力的集中體現。

        11日上午,俞樹榮作題為《深化科技體制改革,提升科技創新能力》的報告,報告從學校科技工作回顧、學校科技工作新形勢、學校科技工作的思考、近期學校科技工作四個方面對學校科技工作作了深入細致的解讀。報告強調,要深入貫徹落實習近平總書記視察甘肅重要講話精神和“八個著力”重要指示精神,堅定實施創新驅動發展戰略,加快推動科技創新和體制機制改革,不斷增強科技創新活力,釋放科技創新潛能,加強創新基地建設,服務區域經濟社會發展,穩步提升學校科技“硬實力”,為學校高質量發展提供堅實的科技支撐。

        12日下午,丁虎生作題為《學校意識形態工作及教職工思想狀況報告》的專題輔導報告。報告指出,高校是各種思想觀念交鋒的場所,深刻認識和把握抓好高校意識形態工作,是新時代辦好中國特色社會主義大學的根本要求,把新時代中國特色社會主義思想作為高校意識形態工作的指導思想,堅守好、建設好高校意識形態堅強陣地,是高校肩負的重要職責。報告強調,大學必須在管理的每個環節上建立平等、民主的關系,大學教師和管理人員一定要了解學生的愿望,關心學生的冷暖疾苦,幫助解決學生的困難,既要教育引導學生,又要幫助關心學生。大學管理人員要把“精通業務、善于組織、熟悉學生、熱心服務”作為職業追求,樹立嚴謹務實、勤政廉潔的工作作風。

        11日下午,學校黨委常委、副校長韋堯兵作題為《深化本科教育教學改革創建一流本科教育》的報告,報告圍繞創建一流本科的時代背景、人才培養的基本現狀、存在的問題、全面實施一流本科行動計劃四個方面,全面解讀了學校本科教育的目標和任務。報告強調,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,落實立德樹人根本任務,堅持“以本為本”,以“四個回歸”為基本遵循,深化本科教育教學改革,優化本科人才培養體系,加快推進人才培養模式改革,全面提高人才培養能力和人才培養質量,著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

        11日上午,學校副校長李仁年作了題為《對標一流、聚焦內涵一流學科引領高水平大學建設》的報告。報告從形勢與挑戰、實踐與探索、思考與建議三個方面,對學校雙一流建設工作作了細致深入的解讀。報告指出,學校要在服務地方和行業中做學科特色,以學科特色服務地方和行業,提升學科建設績效,增進學科發展社會認同;以提高學科綜合服務能力為核心,推進學科交叉融合創新;健全學科建設內外部動態監控與評價體系,建立質量監控與資源配置的協調聯動機制。

        12日上午,學校黨委常委、副校長王全進作了題為《兩校區建設與規劃》的報告。報告圍繞兩校區規劃的基本考慮、蘭工坪校區的規劃與建設、彭家坪校區的規劃與建設、下一步的考慮和打算四個方面,對學校兩校區建設與規劃工作作了解讀。報告指出,大學在推進文化育人過程中,要通過創設良好的文化環境,來潛移默化、循序漸進地浸潤人、感染人、熏陶人,從而達到“入芝蘭之室久而自芳”的效果。

        12日上午,學校黨委常委、副校長曹潔作了題為《高質量發展教育信息化驅動我校高水平大學建設》的報告。報告從現狀剖析、問題挑戰、應對策略、未來構想四個方面,對學校信息化建設工作進行分享。報告指出,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神,著眼人工智能時代教育現代化和教育變革,圍繞加快我校高水平大學建設的目標,按照完善機制、服務全局、深化應用、融合創新的總體思路,將教育信息化作為我校教育教學發展的內生變量,支撐引領教育現代化發展,積極推進新時代“互聯網+教育”生態與教育重構,構建信息時代基于大數據的現代化學校治理體系,探索破解教育治理改革發展中的重點和難點問題,形成網絡化、數字化、智能化、個性化教育服務體系。

        11日下午,學校黨委常委、副校長曾華輝作題為《聚力內涵發展,構筑人才高地》的報告。報告圍繞愿景與理念、全面加強師德師風建設、全面優化人才發展機制、全面加快教師能力建設四個方面,對學校人才隊伍建設現狀、存在的問題及解決辦法作了深入細致的解讀。報告強調,要始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全校各學院各部門齊心協力推進一流師資工程,構筑人才高地,聚力內涵發展,為學校事業發展繼續奮進!

        12日下午,學校黨委常委、副校長宋琦作了題為《深化后勤改革的初步思考》的報告。報告從國內高校后勤改革概略、高校深化后勤改革思路及探索、我校深化后勤改革的初步思考三個方面,對學校后勤工作作了解讀。報告指出,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,貫徹落實黨的十九屆四中全會精神,圍繞高水平大學建設,堅持“小機關、多實體、大服務”保障模式與“管辦分離”保障體制相結合,深化后勤保障體制機制改革,不斷完善和提高我校后勤保障治理體系和治理能力,推進與高水平大學和廣大師生需要相適應相協調的后勤保障現代化,協調促進后勤保障內涵式發展。

        11日上午,學校黨委常委、副校長陳志華作了題為《學科建設與評估》的報告。報告圍繞學科、學科建設、學科評估三個方面,對學校學科建設與評估作了介紹。

        11日上午,學校副校長胡潔作了題為《面向未來的創新人才培養的實踐與展望》的報告。報告從工業與技術發展的新需求、上海交大的創新人才培養、蘭州理工大學的教學改革三個方面,對創新人才培養工作進行介紹。

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